Die Schülerinnen und Schüler wenden charakteristische Arbeits- und Denkweisen der Fachwissenschaft Biologie an. Die biologische Erkenntnisgewinnung spielt dabei eine entscheidende Rolle. Der Kompetenzbereich „Erkenntnisse gewinnen“ umfasst dabei vor allem die Bereiche naturwissenschaftliche Untersuchungen (Beobachtung, Experiment, Vergleich) und naturwissenschaftliche Modellbildung. Lernbereiche im Fach Biologie sind u.a. die Ökologie, die Humangenetik, die Biotechnologie und Gentechnik sowie die Reproduktionsbiologie. Erkenntnisse in diesen gesellschaftlich relevanten Themen ermöglichen es den Schülerinnen und Schülern, sich aktiv und konstruktiv an gesellschaftlichen Diskussionen zu beteiligen und bestärken sie, die Umwelt auch in Zukunft sinn-, verantwortungsvoll und nachhaltig zu gestalten.